курс по самоорганизации
для подростков
12-15 лет
6-й набор
Я справлюсь!
мы собрали самые действенные лайфхаки
и наработки, опробовали их на собственных детях
и объединили всё, что знаем, в интенсив с большим
объемом практических упражнений
5 и 12 сентября 2025
16:00 - 19:00
16:00 - 19:00
САНКТ-Петербург
Шуваловская Школа
ул. Петровская, д.15
Шуваловская Школа
ул. Петровская, д.15
Б
2000 Р стоит участие в курсе для одного ребенка
онус: участие в семинаре для родителей бесплатно.
курс состоит из учебного блока для детей и семинара для родителей. Этот учебный год вам предстоит пройти вместе, поэтому мы расскажем, как помогать детям закреплять те навыки, которые они освоят на курсе. Уверены, так всем будет проще!
К
урс
Это Алик Троицкий
он придумал применять бизнес-инструменты самоорганизации
в помощь подросткам-школьникам. Алик написал об этом книгу,
а вместе мы разработали курс, который поможет совместить учёбу и кружки, уроки и домашние обязанности, присмотр за младшими братьями и сестрами и отдых.
он придумал применять бизнес-инструменты самоорганизации
в помощь подросткам-школьникам. Алик написал об этом книгу,
а вместе мы разработали курс, который поможет совместить учёбу и кружки, уроки и домашние обязанности, присмотр за младшими братьями и сестрами и отдых.
Александр
Троицкий
Троицкий
Ольга
Троицкая
Троицкая
Екатерина
Михайлова-
Смольнякова
Михайлова-
Смольнякова
автор книги "Успевай. Как управлять
временем, если ты еще не взрослый,
но уже не ребенок"
временем, если ты еще не взрослый,
но уже не ребенок"
идеолог и основатель Шуваловской школы,
разработчик методики обучения самоорганизации
в Шуваловской школе
разработчик методики обучения самоорганизации
в Шуваловской школе
директор шуваловской школы, куратор средней ступени
Каждый из нас был подростком и учился в школе.
мы помним, как непросто бывает собраться с мыслями.
Много лет мы строим собственную школу и общаемся
с детьми. Знаем способы привести мысли и время
в порядок и готовы делиться ими со школьниками и их родителями
мы помним, как непросто бывает собраться с мыслями.
Много лет мы строим собственную школу и общаемся
с детьми. Знаем способы привести мысли и время
в порядок и готовы делиться ими со школьниками и их родителями
До курса
— Пока выполняю одно задание,
не успеваю выполнить все остальные
— Не знаю, за что хвататься и
в каком порядке делать дела
— Слишком много домашки,
не остается свободного времени
— Меня постоянно отвлекают,
я не могу сосредоточиться
— Задание такое большое и сложное, я не знаю, как за него браться
— Пока выполняю одно задание,
не успеваю выполнить все остальные
— Не знаю, за что хвататься и
в каком порядке делать дела
— Слишком много домашки,
не остается свободного времени
— Меня постоянно отвлекают,
я не могу сосредоточиться
— Задание такое большое и сложное, я не знаю, как за него браться
КАК это было:
после курса
- умею Самостоятельно ставить
и выполнять учебные задачи
- знаю, как Делить дела на важные
и неважные, срочные и несрочные
- Составляю майнд-мэпы,
списки инбоксинга
- Разбиваю большое дело
на несколько этапов
- могу определять ежедневную
нагрузку и время на выполнение
отдельных задач
- получается Работать, не отвлекаясь
и Отслеживать свой прогресс
- умею Самостоятельно ставить
и выполнять учебные задачи
- знаю, как Делить дела на важные
и неважные, срочные и несрочные
- Составляю майнд-мэпы,
списки инбоксинга
- Разбиваю большое дело
на несколько этапов
- могу определять ежедневную
нагрузку и время на выполнение
отдельных задач
- получается Работать, не отвлекаясь
и Отслеживать свой прогресс
КАК это стало:
Я справлюсь сам!
